Dekorativt kollage med handskrivna dokument och ett foto på en byggnad.
Brev från Carl Wilhelm Nyberg 1878, Stadsarkivet. Allmänna barnhuset ca 1900, Anton Blomberg, Stadsmuseet. Carl Wilhelm Nyberg i Allmänna barnhusets handlingar 1866, Stadsarkivet.

Följ ett barnhemsbarn genom arkiven

Har din klass läst Nattkorpen av Johan Rundberg? Barnhusbarnet Carl Wilhelm Nyberg är ungefär lika gammal som Mika i boken. Genom arkiven kan vi följa hans liv, från barnhem, fosterfamilj till återföreningen med sin biologiska mamma.

Lärarhandledning för:

Genom att arbeta med barnhusbarnet Carl Wilhelm Nybergs historia får eleverna pussla ihop historien genom olika källor och höra en tolvårings egna ord om sin tillvaro. Arkivens handlingar ger en bild av samhället och barns levnadsvillkor på 1800-talet.

Till dig som lärare

Lektionsförslaget passar bra i anslutning till att klassen läser Nattkorpen av Johan Rundberg, men fungerar precis lika bra utan att ha läst boken. I lektionsförslaget ingår två olika källor:

  • Carl Wilhelm Nybergs brev till Allmänna barnhusets ledning från 1878.
  • Rotemansarkivets folkbokföringsuppgifter för perioden 1878-1926.

1. Arbeta med brevet

Börja med att läsa brevet. Ett bra tips är att skriva ut brevet på papper och låta eleverna läsa det för varandra två och två. Den gammalmodiga stavningen brukar gå lättare att förstå vid högläsning än vid tyst läsning. Diskutera sedan innebörden i brevet tillsammans i klassen. Allmänna barnhusets svar finns tyvärr inte bevarat.

2. Arbeta med Rotemansarkivet

Rotemansarkivet är ett digitaliserat folkbokföringsregister för Stockholm under perioden 1878-1926. I registret förde stadens rotemän bok över stockholmarnas adresser, flyttar och yrken bland annat. Genom att följa noteringarna för Carl Wilhelm Nyberg framkommer bland annat att han flyttar hem till sin mamma och hennes nya familj 1881-1883, att han jobbar som bageriarbetare 1889-1890, är gift med Hilma Charlotta 1893-1903 och änkeman med två barn 1919.

Frågor att ställa till källmaterialet

  1. Vad får du veta om Carl Wilhelms 
    - familj?
    - skola?
    - önskemål och behov?
  2. Hur var det att vara barn i Sverige på 1800-talet?
    Kan Carl Wilhelms brev berätta hur alla barn hade det? Motivera ditt svar.
  3. Hur gick det för Carl Wilhelm efter att han skrev brevet? Sammanfatta några händelser i hans senare liv med hjälp av uppgifterna i Rotemansarkivet. 

Material till lektionsförslaget

Uppdaterad